Мама вешает лампочку... Вовочка заглядывает под платье и спрашивает маму: - А это что? Мама растерялась и сказала: - Это сынок мачалка... Вовочка тогда говорит: - А у папы мачалка с ручкой...
Статьи
База бесплатных инструкций по эксплуатации бытовой техники. Инструкция к Siemens C35 (Сотовые телефоны)
Один раз Петух пожаловался Корове, что никак не может взлететь на берёзу. А корова ему и говорит: - А ты поклюй моего говна! Говорят, там много нитратов и нуклидов. Глядишь и взлетишь... Целый день Петух клевал коровье дерьмо - и вечером смог взлететь до нижней ветки. Обрадовался Петух - и весь следующий день опять клевал коровье дерьмо. К ве черу он долетел уже до середины берёзы! Воодушевлённый Петух приналёг на какашки с удвоенной силой и... в один прекрасный день взлетел-таки на самую верхушку дерева... И от такого счастья раскрыл Петя свой хлебальник - и прокукарекал во всё своё горло. Вышел на крыльцо Дед, увидал Петуха на берёзе - подумал, что Петя, мол, совсем умом тронулся - да и шмальнул его на хрен из берданки.... Мораль: Столько, бля, говна схаваешь, пока высоко взлетишь - а потом всегда найдё тся мудак, который всё испортит...!!!
Дело было на экзамене. Классическая ситуация : аудитория, тишина, студенты готовятся отвечать. В аудиторию заходит студент, профессор не обращая на него внимание что-то пишет. Студент подходит и начинает выбирать билет. Стоит, мучается, думает какой бы выбрать. Почесав затылок вытаскивает билет, долго смотрит на него. В это время профессор поднимает голову и происходит следующий диалог: - Что не тот? Студент - подумав, озадаченно: - Да тут все не те...
Ловит рыбак рыбку. Как рыбку поймает, 100 грамм выпьет, а рыбку в дырявый карман. В общем, наловил он штук 10 и пошел домой. По дороге захотел пописать, расстегнул ширинку, а от туда показалась голова рыбки. Видит глаз, повернул на 180градусов, опять глаз. - Ну что твою мать, писать будем или глазки строить?
Полезные ссылки
Анекдот
Вовочка приносит домой двойку по русскому языку. Отец: - Что там опять?! - Да учительница говорит, придумайте и напишите на доске слово с твердым знаком. Я написал слово "БорделЪ", с твердым знаком на конце. - Ну правильно! - А училка говорит, что здесь на конце должен стоять мягкий! - Как же он будет стоять, если мягкий?!
