Учитель рассказывает про свойства фукций. Пример с гиперболой (1/х). Спрашивает, что происходит с 1/х, когда х, будучи положительным числом, стремится к нулю. Показывает ветку кривой, которая поднимается все выше и выше (к бесконечности), и спрашивает, указывая вверх : - А до чего она дойдет? (очевидно ожидая ответ "до бесконечности") Круглие глаза, полная тишина. Учитель тыкает все более устремительно в потолок. - Ну, что там будет, выше всего? В той же тишине, тихо, скромно, но уверенно, с глубины зала: - Бог.
Статьи
База бесплатных инструкций по эксплуатации бытовой техники. Инструкция к Kaiser W 6.10.12 (Стиральные машины)
Две девочки лет 13 в московском метро. Одна другой жалуется, что не смогла выпросить у училки четверку по математике за четверть, получила трояк. А все из-за контрольной, которая была "то ли на алгоритмы, то ли на логарифмы"... Да, не мудрено перепутать...
